Sous la direction de Marie-Cécile Guernier et Jean-Pierrre Sautot.

Editions RP Raison et passions, Juin 2017, 192 p.

Ce travail a été piloté par le « Groupe Recherche Action Formation Français Insertion Compétences » (GRAFFIC) intégré au programme de recherche « Enseignement-apprentissage et appropriation de l’écrit » du laboratoire LIDILEM de l’Université Grenoble-Alpes et a réuni des responsables pédagogiques d’organismes de  formation d’adultes et des formateurs d’adultes, dans une démarche de recherche-action-formation.
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