{"id":488,"date":"2015-07-11T12:46:01","date_gmt":"2015-07-11T11:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/reseaultf\/?p=488"},"modified":"2015-12-03T14:04:55","modified_gmt":"2015-12-03T13:04:55","slug":"cinquieme-seminaire-ltf-29-mai-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/?p=488","title":{"rendered":"Cinqui\u00e8me s\u00e9minaire LTF – 29 mai 2015"},"content":{"rendered":"

Claire Extramiana<\/strong>\u00a0(DGLFLF).\u00a0La prise en compte du fran\u00e7ais comme comp\u00e9tence professionnelle : un \u00e9tat des lieux.<\/em><\/p>\n

Voir la vid\u00e9o<\/a><\/em><\/span><\/p>\n

Katell Bellegarde<\/strong>\u00a0(Lille 1).\u00a0Litt\u00e9racie et appropriation de l’\u00e9crit\u00a0: points de rupture et continuit\u00e9s dans les rapports \u00e0 l’\u00e9crit de salari\u00e9s-apprenants en \u00ab\u00a0situation d’ins\u00e9curit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9crit\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n

Voir la vid\u00e9o<\/a><\/em><\/span><\/p>\n

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R\u00e9sum\u00e9s<\/em><\/p>\n

Claire Extramiana<\/p>\n

La prise en compte du fran\u00e7ais comme comp\u00e9tence professionnelle : un \u00e9tat des lieux
\nAu confluent du discours politique et de la recherche en didactique des langues,
\nl\u2019apprentissage de la langue \u00e0 des fins professionnelles est un sujet aussi sensible que d\u00e9licat \u00e0 traiter. Sensible parce que l\u2019on con\u00e7oit ais\u00e9ment que la langue soit une condition de l\u2019insertion professionnelle. D\u00e9licat parce que les formations linguistiques propos\u00e9es aux migrants sont encore le plus souvent \u00e0 vis\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale et rarement \u00e0 vis\u00e9e professionnelle alors m\u00eame que les pouvoirs publics reconnaissent ici et l\u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de prendre en compte ce second objectif. Au cours de mon expos\u00e9, je passerai en revue les dispositifs de formation linguistique \u00e0 vis\u00e9e professionnelle existants avant de formuler quelques propositions permettant d’am\u00e9liorer la prise en compte du fran\u00e7ais comme comp\u00e9tence professionnelle dans les politiques de formation. Je renvoie \u00e0 deux articles r\u00e9cents dans lesquels j’ai trait\u00e9 la probl\u00e9matique :
\n\u00ab\u00a0Les politiques publiques des dix derni\u00e8res ann\u00e9es en faveur de la ma\u00eetrise du fran\u00e7ais\u00a0\u00bb, Revue fran\u00e7aise de linguistique appliqu\u00e9e, 2014\/2 (Vol. XIX)
\nhttp:\/\/www.cairn.info\/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2014-2-page-41.htm<\/a>
\n\u00ab\u00a0L\u2019apprentissage de la langue du pays d’accueil \u00e0 des fins professionnelles\u00a0\u00bb, 2011, Conseil de l’Europe, en fran\u00e7ais et anglais
\nhttp:\/\/www.coe.int\/t\/dg4\/linguistic\/liam\/Source\/Tools\/LIAM_LangueProf_FR.pdf<\/a><\/p>\n

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Katell Bellegarde<\/em><\/p>\n

Cette conf\u00e9rence propose d’appr\u00e9hender l’appropriation de l’\u00e9crit en termes de modifications op\u00e9r\u00e9es dans les rapports \u00e0 l’\u00e9crit des sujets. Elle questionne plus particuli\u00e8rement les effets d’une formation aux savoirs de base sur les rapports \u00e0 l’\u00e9crit d’apprentis lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation \u00e0 l’\u00e9crit et d’insertion par l’\u00e9conomique. L’usage de la notion de litt\u00e9racie nous a permis de penser les rapports \u00e0 l’\u00e9crit et son appropriation en fonction du contexte litt\u00e9racien dans lequel s’inscrit et \u00e9volue tout sujet, des implications cognitives et sociales de l’\u00e9crit et de l’acculturation \u00e0 la culture \u00e9crite que sous-tend l’apprentissage du langage \u00e9crit.<\/p>\n

Dans le cadre restreint de cette conf\u00e9rence, nous proposons de saisir les processus \u00e9volutifs des rapports \u00e0 l’\u00e9crit dans le contexte professionnel des sujets. Nous qualifierons la sph\u00e8re de l’insertion par l’activit\u00e9 \u00e9conomique de restreinte dans le sens o\u00f9 elle r\u00e9duit consid\u00e9rablement les probabilit\u00e9s d’apparition de pratiques de l’\u00e9crit. Les repr\u00e9sentations sous-jacentes \u00e0 ces pratiques nous permettrons de comprendre plus particuli\u00e8rement ce qui peut favoriser ou au contraire emp\u00eacher une transformation des rapports \u00e0 l’\u00e9crit chez ces adultes peu litt\u00e9raci\u00e9s.<\/p>\n

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Pour plus d’informations :\u00a0Seminaire LTF 5 29mai15<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Claire Extramiana\u00a0(DGLFLF).\u00a0La prise en compte du fran\u00e7ais comme comp\u00e9tence professionnelle : un \u00e9tat des lieux. Voir la vid\u00e9o Katell Bellegarde\u00a0(Lille 1).\u00a0Litt\u00e9racie et appropriation de l’\u00e9crit\u00a0: points de rupture et continuit\u00e9s dans les rapports \u00e0 l’\u00e9crit de salari\u00e9s-apprenants en \u00ab\u00a0situation d’ins\u00e9curit\u00e9 … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-488","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seminaires"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=488"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":554,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/488\/revisions\/554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/reseaultf.atilf.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}